De uitkomsten van de Duitse Worldwide Pupil Barometer 2022 komen overeen met de mondiale Internationale Studentenbarometer, wat erop wijst dat carrièrevooruitzichten een sleutelfactor zijn voor internationale studenten bij het kiezen van een studielocatie.

Van de laatstejaars internationale studenten in Duitsland gaf 77% van de ondervraagden aan dat ze zich voorbereid voelden op hun toekomstige carrièredoelen, terwijl dat wereldwijd op 71% lag.

“Een duidelijke hyperlink met de arbeidswereld kan de meest effectieve manier zijn om internationale studenten aan te trekken”, schreven de auteurs van een GATE-Duitsland-rapport op de barometer.

Hoewel 97% van de respondenten in Duitsland aangaf tevreden te zijn met de academische normen van hun programma’s, uitten sommigen hun bezorgdheid over het verband tussen studie en de praktische toepassing van academische kennis in hun loopbaan na hun afstuderen.

“De huidige generatie studenten is op zoek naar een direct rendement op hun investering uit hun studie-ervaring”, aldus het rapport.

Studenten in Duitsland beoordeelden de inzetbaarheidsresultaten van hun leerproces lager dan de mondiale benchmark (72% versus 81%), maar slechts 1% lager dan de Europese benchmark.

“Duitse instellingen moeten zich op dit gebied concentreren, maar … er is ook ruimte voor verbetering bij de Europese instellingen in het algemeen als het gaat om inzetbaarheid, wat erop wijst dat er in heel Europa meer aandacht moet worden besteed aan de resultaten van afgestudeerden”, schreven de auteurs.

“De huidige generatie studenten is op zoek naar directe return on funding”

Zij adviseerden maatregelen voor instellingen voor hoger onderwijs, waaronder het bieden van meer stagemogelijkheden en het uitnodigen van internationale alumni om gastcolleges te geven.

Tatjana Erlewein-Paulsen, werkzaam op het internationale kantoor van de Technische Hogeschool Rosenheim, dat bovengemiddeld scoort op inzetbaarheid, zegt: “Onze docenten hebben vaak een praktijkachtergrond en werken voor lokale bedrijven.

“Omdat we kleine groepen hebben en moderne lesmethoden volgen met veel discussies, zijn onze internationale studenten vanaf het start van hun studie tot het einde betrokken en geïntegreerd in de reduce.

“Naast de interculturele trainingen en taallessen die worden aangeboden door ons carrière- en talencentrum, is onze professor-student-ratio het geheim van het bieden van excellent advies en begeleiding over vacatures voor de lange termijn en loopbaanadvies van ons academisch personeel.”

De beoordeling door studenten van hoe welkom ze zich voelden bij aankomst in Duitsland is verbeterd sinds de laatste enquête in 2018. Duitsland viel ook op tussen de Europese landen vanwege de relatief lage kosten van levensonderhoud en de betaalbaarheid van huisvesting, en presteerde 19% beter dan de Europese barometer wat betreft tevredenheid met het leven. kosten.

Maar de auteurs uitten hun bezorgdheid dat internationale studenten lage kosten zouden kunnen associëren met lage kwaliteit.

“Voor Duitsland gaat het om het vinden van de juiste balans in het communiceren van het feit dat het land kwalitatief hoogstaand en voor het grootste deel door de staat gefinancierd onderwijs biedt, gekoppeld aan lage kosten van levensonderhoud”, schreven ze.

Sommige gebieden bleven lager dan de mondiale benchmark. In het bijzonder merkten de auteurs op dat er behoefte is aan verbetering van de ondersteunende diensten, inclusief loopbaanbegeleiding, bij instellingen voor hoger onderwijs. Deze kregen een tevredenheidsscore van 84%, 6% lager dan de mondiale benchmark.

“Door de problemen aan te pakken die in het rapport worden benadrukt, zullen instellingen voor hoger onderwijs in Duitsland getalenteerde internationale studenten kunnen blijven aantrekken (en behouden) en hen tegelijkertijd een hoogwaardige onderwijservaring kunnen bieden”, concludeert het rapport.