Ik schrijf jaarlijkse overzichten van het beste en slechtste onderwijsnieuws gedurende de afgelopen 11 jaarmeestal voor The Washington Submit.

Dit jaar heb ik echter besloten om het hierheen te verplaatsen.

Hier is een blik op mijn keuzes voor de hoogtepunten en dieptepunten van het onderwijs van de afgelopen twaalf maanden (niet vermeld in een prioriteit) – en laat het me weten op X (voorheen Twitter) @Larryferlazzo of by way of e-mail op lferlazzo@epe.org waar u het mee eens of oneens bent, of wat u denkt dat ik mis (en ik weet zeker dat ik veel mis!).

Het beste onderwijsnieuws van 2023

* Velen van ons hebben het succes gezien van het toepassen van herstelgerichte praktijken op onze scholen, vooral op het middelbaar niveau. Tot nu toe is er echter beperkt onderzoek dat ons ondersteunt. A nieuwe uitgebreide studie heeft nu het wijdverspreide succes van herstelgerichte praktijken in het schoolsysteem van Chicago gedocumenteerd, wat de adoptie van dit programma in het hele land zou moeten helpen versnellen.

*In 2022, vonden verschillende onderzoekers dat testscores niet noodzakelijkerwijs de belangrijkste indicator waren voor academisch, economisch of sociaal succes op de lange termijn, wat velen van ons al jaren zeiden. Aanvullend welkomsonderzoek in 2023 deze belangrijke bevindingen versterkt en geconcludeerd “dat de investeringen van middelbare scholen, afgezien van de groei van de testscores, het grootste rendement opleverden voor academische bloei, opleidingsniveau en arrestaties op faculty. De pandemie heeft er duidelijk voor gezorgd dat veel van onze leerlingen een deel van het onderwijs op faculty hebben gemist, maar dit onderzoek doet mij (en, naar ik vermoed, anderen) mij – opnieuw – afvragen in hoeverre de paniek over ‘leerverlies’ werkelijk gerechtvaardigd is en hoeveel ervan is eigenlijk slechts een hulpmiddel van charlatans om te profiteren van deze angsten of door mensen buiten het klaslokaal leraren in elkaar geslagen omdat hij zogenaamd niet onerous genoeg werkte.

* Misschien spring ik hier met het pistool, maar tussendoor electorale nederlagen en een seksschandaalIk, Mothers for Liberty komt misschien wel in actie. Ze proberen misschien een rebranding, maar ik kan alleen maar hopen dat steeds meer mensen ze zullen doorzien voor wat ze zijn. De zogenaamde ouderrechtengroep geeft alleen om collega-conservatieven die dezelfde opvattingen hebben en die uit zijn op de censuur van ideeën en mensen – vooral degenen die zwart of LHBTQ+ zijn – en op het vergaren van hun eigen macht.

*Het Milieubeschermingsagentschap een nieuwe regel voorgesteld waarbij de vervanging vereist van alle loden leidingen die water in het land vervoeren. Als het wordt goedgekeurd en geïmplementeerd, kan het het grote geheel elimineren cognitieve en fysieke schade veroorzaakt bij kinderen door lood in de watervoorziening.

* Het lijkt vreemd om te denken dat sommige mensen in het verleden hebben gedacht dat er meer geld aan scholen moet worden gegeven deed niet studenten te helpen, maar ik denk dat het goed nieuws is om te zeggen dat de voornaamste onderzoeker die argumenten tegen die voor de hand liggende logica heeft aangewakkerd, Eric Hanushek, is van gedachten veranderd. Tegenstanders van openbaar onderwijs zullen waarschijnlijk wel iemand vinden die cijfers verzint om hun zaak te ondersteunen, maar… dat wordt steeds moeilijker.

* Zoals ik in de lijst van vorig jaar zei, Quinta Brunson‘Abbott Elementary’ televisieshow bleef een increase geven alle leraren op openbare scholen door een onderhoudende en realistische weergave te bieden van het dagelijkse leven in de klas (om nog maar te zwijgen van de talloze clips die professionele ontwikkelingssessies in het hele land opvrolijken). Hoewel de stakingen van schrijvers en acteurs de herfst hebben uitgesteld, welke onderwijzer kijkt er niet naar uit om op 7 februari terug te keren?

* Onderzoekers ontdekten – wat voor leraren geen verrassing is – dat onder de regering-Obama de inspanningen op het gebied van de evaluatie van leraren onder druk kwamen te staan waren een full mislukking. Nu onderzoek ondersteunt wat velen van ons hebben gezegd, zullen districten misschien in plaats daarvan aandacht gaan besteden aan door leraren aangedreven onderwijs. programma’s voor peer-assistance en -review?

* Miljoenen studenten hebben op hun faculty uitstekend onderwijs genoten als resultaat van hun harde werk en het harde werk van hun leraren en bestuurders. En ouders/voogden steunden hun kinderen en hun scholen.

Het slechtste onderwijsnieuws van 2023

* Het chronisch verzuim heeft de afgelopen twee jaar een recordhoogte bereikt, wat slecht is voor ons allemaal. Gelukkig wel komt naar voren Dat die aantallen nemen af. Het is nog te vroeg om dit jaar met zekerheid te zeggen, maar de ervaringen op onze faculty en gesprekken met andere leraren in het hele land lijken deze voorlopige indicaties te ondersteunen.

* Goedkeuring van wat het zou kunnen zijn eerste religieuze handvestschool in het land gebeurde in Oklahoma. Als het staathet zou de deur kunnen openen Er volgen er nog meer en de kerndoelen van openbare scholen nog meer in gevaar brengen dan ze al zijn in het licht van andere aanvallen.

* Moeders voor vrijheid kunnen aan het afnemen zijn, maar aanvallen op docenten onderwijs over racisme en LGBTQ+-problemen (en over gekleurde leraren en LHBTQ+-leraren), inclusief boekenverboden, gaat in veel staten door. Dit klimaat van angst helpt onze studenten zeker niet verder elk manier.

*Zucht, er was veel media-aandacht voor het ingebeelde probleem van “grade inflatie” en een verondersteld gebrek aan ‘studentenverantwoordelijkheid’. Als sommige studenten niet doen wat wij van hen vragen, moeten we dat misschien wel doen vraag hen waarom en overweeg hen te helpen bij het oplossen van enkele van de problemen die zij mogelijk beschrijven. Het kan waarschijnlijk ook geen kwaad als we nadenken over de waarde van wat we onderwijzen en/of onze lesmethoden. Maar over het algemeen gaan we onze studenten niet helpen groeien door ze in elkaar te slaan en lastig te vallen. In plaats daarvan moeten we ons concentreren op het creëren van de omstandigheden die hun groei zullen vergemakkelijken.

* Het gebruik van vouchers (publieke gelden die gezinnen kunnen gebruiken op privéscholen) blijft groeienEn onderzoeken vinden dat de meeste naar gezinnen gaan waar hun kinderen al op privéscholen zijn ingeschreven. Openbare scholen en de meeste studenten en hun households verliezen daardoor middelen.

* Het moreel van de leraar is doet het niet geweldig. Dit “Zaterdagavond dwell” sketch laat behoorlijk goed zien hoe velen van ons zich nu voelen. De komende zogenaamde “fiscale klif” (het beëindigen van de additional federale steun voor scholen in het pandemietijdperk) en het potentieel voor ontslagen zullen niet helpen.

* De beslissing van het Amerikaanse Hooggerechtshof Het stopzetten van het gebruik van positieve discriminatie in het toelatingsproces tot een universiteit was een vreselijke beslissing die zoveel van onze studenten en hun households de komende jaren zal kwetsen. Er zit echter niets in weerhoudt onze studenten ervan om over hun achtergronden te praten in hun sollicitatie-essays, dus we kunnen alleen maar hopen dat er manieren zullen zijn om de schade die door het besluit wordt aangericht, te beperken.

*De staatsovername van het schooldistrict in Houston heeft volgens de meeste verhalen een ramp geweest. Hoewel het lokale studenten, hun households en leraren pijn doet, is het enige goede dat eruit zou kunnen voortkomen dat het de laatste nagel aan de doodskist zou kunnen zijn in de overtuiging dat deze overnames iedereen helpen. Uitgebreid onderzoek heeft geconstateerd dat staatsovernames van districten mislukken. We kunnen alleen maar hopen dat geen enkel ander district zal moeten meemaken waar Houston nu mee te maken heeft (inclusief het elimineren van veel schoolbibliotheken en er disciplinecentra van te maken).

* Niets nieuws hier, maar toch is het geen goed nieuws dat uit een ander onderzoek blijkt dat wij leraren zijn bijna 700 greenback per jaar uitgeven van ons eigen geld aan de behoeften van de klas. Misschien kunnen districten creatief worden en met ons praten over hoe deze behoeften op verschillende manieren kunnen worden ondersteund?

Noch het beste, noch het slechtste, maar toch belangrijk

* Hoewel de laatste PISA-resultaten toonden dalingen in de prestaties van leerlingen over de hele wereld, vooral op het gebied van wiskunde, maar ze toonden ook aan dat de daling in de scores van Amerikaanse leerlingen minder was dan in de meeste andere landen. Ondanks het scepticisme op de testscores dat ik eerder in dit bericht heb geuit, zijn deze dalingen uiteraard geen goed nieuws. Wel dalen de Amerikaanse studentenscores neigde minder te zijn dan die in veel andere landen die hun scholen niet fysiek sloten (of niet zo lang als veel districten hier deden). Je zou kunnen denken dat andere vormen van stress als gevolg van de pandemie misschien een grotere affect hebben gehad zoals research al jaren hebben aangetoond dat factoren buiten de schoolmuren een veel grotere affect hebben op de academische prestaties dan wat er binnen scholen gebeurt. Ik vraag me af of het potentiële goede nieuws hier zou kunnen zijn dat sommigen die blijven klagen over de fysieke sluitingen van Amerikaanse scholen zich misschien eindelijk op iets anders gaan concentreren?

Noot van de redactie: een zeer klein proportion van de passages in dit bericht verscheen eerder in berichten op mijn docentenblog.